Heilpädagogische Zusatzqualifikation
Theorie und Praxis inklusiven Arbeitens
Die Weiterbildung dient der umfassenden fachlichen, methodischen und vor allem personalen Kompetenzentwicklung für die inklusive Arbeit. Sie dient dem übergeordneten Ziel, jedem Kind das Recht auf Beteiligung zu ermöglichen und es bestmöglich im Alltag zu begleiten.
Die Heilpädagogische Zusatzqualifikation wurde konzipiert, um pädagogische Fachkräfte für die Arbeit mit Kindern mit Behinderungen oder drohenden Behinderungen zu qualifizieren. Sie ist von der Behörde anerkannt, die Teilnehmenden erhalten mit ihrem Zertifikat somit die Erlaubnis, die heilpädagogische Förderung von Kindern in Kitas zu übernehmen.
Unsere Fachkräfte
Saskia Güther ist Pädagogin, Germanistin und Phonetikerin (M.A.) sowie systemische Beraterin und Familientherapeutin (DGSF) und verfügt über Zusatzausbildungen in Heilpädagogik, Begabungsförderung und Elternberatung.
Gitali Rui ist staatlich anerkannte Erzieherin mit Zusatzausbildungen in Systemischer Beratung, Heilpädagogik und Körper-Gestalt-Coaching.
Beide sind seit vielen Jahren bei Kinderwelt Hamburg als pädagogische Fachkräfte tätig, haben langjährige Erfahrungen als Leitung von Kindertagesstätten und sind mittlerweile als Fachberaterinnen mit dem Schwerpunkt Inklusion Ansprechpartnerinnen für alle sozialpädagogischen Teams von Kinderwelt Hamburg.
Sie werden unterstützt durch eine diplomierte Pädagogin und Heilpraktikerin Psychotherapie, eine kunsttherapeutische Praktikerin, eine Pflegefachkraft sowie eine Heilpädagogin und Hapkido-Praktikerin mit dem Schwerpunkt Körperarbeit und Stimme.
Was unsere Weiterbildung auszeichnet
Mit der Entscheidung für die Weiterbildung startet eine intensive und längere Zusammenarbeit. Um fruchtbare Lernprozesse zu ermöglichen, arbeiten wir in kleinen Gruppen.
Diese Themenbereiche bilden die Basis:
- Grundprinzipien kindlicher Entwicklung
- Resonanzreiche Beziehungsgestaltung und Alltagsbegleitung
- Grundverständnis des Inklusionskonzepts, relevante Begriffe und rechtliche Verankerung
- Gestaltung der Kommunikation angesichts unterschiedlicher Ausdrucksmöglichkeiten und -formen
- Professioneller Umgang mit Entwicklungsrisiken und -beeinträchtigungen
- Theoretische Grundlagen der interdisziplinären Diagnostik, Verfassen von Förderplänen und Entwicklungsberichten
Unsere didaktischen Schwerpunkte
Die resonanzreiche Gestaltung von Beziehungen
Die achtsame und resonanzreiche Gestaltung von Beziehungen bildet die Basis jedes pädagogischen Handelns. Die bewusste Auseinandersetzung mit der eigenen professionellen Identität geht der Beziehungsgestaltung voraus. Dazu gehört auch, sich bewusst und achtsam mit der Körperlichkeit, die jede menschliche Begegnung und Beziehung rahmt, auseinanderzusetzen. Senso- und psychomotorische Grundlagen werden als „Werkzeuge“ professioneller Beziehungsgestaltung zur Unterstützung der Lebenslage eines Kindes genutzt. Im Sinne der Selbstfürsorge und Achtsamkeit wenden die Teilnehmenden diese zuerst auf sich an.
Bewegung, Stimme, Gestaltung
Bewegung, Stimme und künstlerisches Gestalten sind für uns unverzichtbare Medien für grundlegende Kommunikationsformen in der Begleitung von Kindern. Sie gewähren Menschen unabhängig von ihren Weltzugängen Austausch und Beziehungserfahrungen jenseits von Sprache. Sie eröffnen so Kommunikationsprozesse auch bei ungleichem sprachlichen Ausdrucksvermögen.
Wir laden deshalb die Teilnehmenden ein, sich im Rahmen von Praxisseminaren in Hapkido und Kunsttherapeutischen Praktiken sich für diese Formen der Beziehungsarbeit zu öffnen und Methoden für die Arbeit mit Kindern kennenzulernen.
Verknüpfung von Theorie und Praxis
Die Orientierung an praktischem Erfahrungswissen und einer entsprechenden Methodik, wie der Fallarbeit, ist ein weiterer Schwerpunkt der Weiterbildung: Syndromanalyse, multiperspektivische Fallarbeit, Besprechungskultur, kollegiale Beratung und die Analyse von Videosequenzen aus der Praxis ermöglichen praxisnahes Lernen und Reflektieren.
Alles auf einen Blick
Beginn: 26. August 2026
Ende: 30. Juni 2027
41 Termine
in Theorie und Praxis,
immer mittwochs von 9-16 Uhr
sowie 17.4., 4. und 5. 6. 2027
Alle Unterrichtseinheiten finden außerhalb der Hamburger Schulferien statt
Zentral gelegen in HH-Barmbek (U3, S1) finden sich die modernen Räume des Campus29
Kosten:
2.950 €
Ratenzahlung möglich
Zulassungsvoraussetzungen
Die Weiterbildung richtet sich an ausgebildete pädagogische Fachkräfte, die in einer Hamburger Kindertageseinrichtung arbeiten und über eine mindestens einjährige Berufserfahrung verfügen.
Teilnehmen können auch Personen, die über die sogenannte Positivliste in Kitas oder Ganztägigen Betreuungseinrichtungen an Grundschulen angestellt sind, wenn sie …
- dort mindestens zwei Jahre als Erstkraft eingesetzt waren und
- die gegebenenfalls erforderlichen Nachqualifizierungen gemäß Tabelle 2 und 3 der sogenannten Positivliste abgeschlossen haben und
- uns ihre besondere Eignung nachweisen durch Vorlage eines Eignungsschreibens des Arbeitgebers mit Angaben zu Arbeits- und Tätigkeitsfeldern, Umfang der Tätigkeiten, Fortbildungsinhalten, Verantwortungsbereich, Erfahrungen mit Inklusion vorlegen.
Sozialpädagogische Assistent:innen und Kinderpfleger:innen können zugelassen werden, wenn sie …
- sich in einem geeigneten Arbeitsfeld bei der pädagogischen Arbeit mit Kindern in einem Zeitraum von mindestens fünf Jahren sowie bei Übernahme von Aufgaben im Verantwortungsbereich von Erzieher:innen bewährt haben und
- an Fortbildungen u. a. zu aktuellen Themen der frühkindlichen Pädagogik und Entwicklungspsychologie (0-6 Jahre) im Umfang von mindestens 125 Stunden im Bewährungszeitraum teilgenommen haben und
- uns ihre besondere Eignung nachweisen durch Vorlage eines Eignungsschreibens des Arbeitgebers mit Angaben zu Arbeits- und Tätigkeitsfeldern, Umfang der Tätigkeiten, Fortbildungsinhalten, Verantwortungsbereich, Erfahrungen mit Inklusion und
- uns ein Motivationsschreibens mit erkennbarer Eigenmotivation vorlegen.
Um die Weiterbildung erfolgreich meistern zu können, sind Deutschkenntnisse auf C1-Niveau erfolderlich.
(Vgl. „Rahmenbedingungen der heilpädagogischen Zusatzqualifizierung für die Anerkennung als heilpädagogische Fachkraft in Hamburger Kindertagesbetreuung“, Anlage zum Beschluss der Kita-Vertragskommission vom 07.06.2024)
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Zur Anmeldung füllen Sie bitte unser kurzes Formular (hier klicken) aus und senden es mit allen erforderlichen Anlagen an campus29@flachsland-hamburg.de
Wir weisen darauf hin, dass wir nur vollständige Anmeldeunterlagen berücksichtigen können.
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